برگزاری آزمونهای پیشرفت تحصیلی در مدارس غیردولتی
تاریخ انتشار: ۲۸ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۶۸۴۶۸
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: با برگزاری آزمونهای پیشرفت تحصیلی بحث شکل گیری شبه آزمون در داخل مدرسه صورت میگیرد.
به گفته وی، با برگزاری این آزمون، دانشآموزان آشنایی کاملی با نحوه سوالات خواهند داشت که نتیجه خوبی در پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم خواهد داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با بیان راهکار ارتقای سطح علمی و تراز معدل تحصیلی دانشآموزان، گفت: در حوزه آموزش بعد از این که اندازهگیری اتفاق افتاد، باید پایش و تحلیل شکل بپذیرد، این دو موضوع در حال انجام است؛ بهویژه هم اکنون تفکیک کتاب، رشته، جنسیت و منطقه در مدارس غیردولتی پیگیری میشود. محمودزاده گفت: سال گذشته در پایه دوازدهم پس از بدست آوردن اعداد اندازهگیری شده در برخی از آزمونها این اعداد در اختیار مدیران و معلمان مدارس، اولیا و دانشآموزان قرار داده شد. به گفته وی، معلم مدرسه باید بداند که امروز میانگین و رتبه کتابی که تدریس میکند، در کلاس، مدرسه، استان و سطح کشور چند است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی افزود: پس از اندازهگیری و رصد، به مداخلات آموزشی نیاز است که باید شکل بگیرد، بخشی از این مداخلات مربوط به حوزه دانشآموزی است که در حال برنامهریزی است؛ مثلا دانشآموزی که در کتاب ریاضی نمره خوب ندارد، اگر مشکل از دانشآموز باشد، برای او مجدد کلاس برگزار شود، اما اگر مشکل از معلم باشد، باید دانشافزایی و ارتقای توانمندی معلم انجام شود. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی همچنین گفت: مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تاثیر سوابق تحصیلی دانشآموزان، سیمای خوبی از آموزش و پرورش را در آینده نشان خواهد داد.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: مدارس غیر انتفاعی آزمون پیشرفته
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۶۸۴۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارائه مشاوره دقیق برای جذب دانش آموزان به رشته ریاضی
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنیبر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانشآموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانشآموزان یکی از ظریفترین و مینیاتوریترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.
وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهرهگیری از توان مشاوره دقیق روانشناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیروهای کیفیتبخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانیکه یک انحراف در آمار میبینیم؛ در بخشهای نرمافزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستانها امکاناتی که رشتههای دیگر و دانشآموزان تحربی دارند، دانشآموزان ریاضی نیز بهرهمند هستند.
انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است
سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاعرسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت میگیرد. نهادهایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفهای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.
در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم
وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانشآموزان در رشتههای فنیحرفهای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانشآموزان مهارت دارند.
فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشتههای کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نهتنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزشدیده روبرو هستند.
هنرستانها برای همه رشتهها الگو موفقی هستند
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستانها برای نهتنها برای رشتههای ریاضی بلکه برای هنرستانها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعدادهای خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.
وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.
انتهای پیام/